1ª actividad: http://www.xtec.net/~jgenover/enciclopedia.htm
2ª actividad: Lee el texto del siguiente enlace, cópialo en un documento open office, subraya con color las faltas de ortografía y haz un pequeño comentario (al menos 40 palabras): http://www.relatos-cortos.com/Poesias_amorosas_escritas_con_el_corazon..._xD/2866
martes, 13 de diciembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
6º B (16-11-2011)
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U01/unidad01.htm
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/prefijos/jclic/prefijos.jclic.zip&lang=es&title=Prefijos
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20construccion%20de%20textos/contenido/lc005_oa04_es/index.html
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/prefijos/jclic/prefijos.jclic.zip&lang=es&title=Prefijos
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20construccion%20de%20textos/contenido/lc005_oa04_es/index.html
martes, 8 de noviembre de 2011
Actividad para 6º B (09-11-2011)
1ª actividad:
Entra en el siguiente enlace y busca el apartado "Tecla Control". Practica en tu portátil la combinación de teclas que se indican.
http://www.inicioo.com/selec/trucos/atajos/win_RRE.htm
2ª actividad:
Lee el ejercicio y realízalo.
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua6/posesivos/posesivos01.htm
Entra en el siguiente enlace y busca el apartado "Tecla Control". Practica en tu portátil la combinación de teclas que se indican.
http://www.inicioo.com/selec/trucos/atajos/win_RRE.htm
2ª actividad:
Lee el ejercicio y realízalo.
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua6/posesivos/posesivos01.htm
martes, 21 de junio de 2011
Deberes para el verano
En esta entrada os dejo enlaces en los que encontraréis material para que vuestr@s hij@s no desconecten totalmente del cole. Ahora los días van a ser largos y ell@s tienen tiempo para todo. Os doy unas recomendaciones:
Para 3º de Primaria:
Para 5º de Primaria:
¡Buen verano! y nos vemos en septiembre.
- Hay que organizar bien el día y asignarle una hora al día a la realización de deberes de repaso de este curso que ha finalizado.
- Que haga los ejercicios de forma ordenada, completándolos todos.
- Ir corrigiéndole los ejercicios que vaya haciendo, así nos daremos cuenta de las dificultades que va encontrando y podremos ayudarle.
- Anotad las dudas que no pueda superar y a la vuelta de vacaciones las abordaremos en clase.
- Tened paciencia, firmeza y constancia. Ellos deben encontrar en vosotr@s una ayuda pero deben tener claro que es su tarea y deben hacerla.
Para 3º de Primaria:
Para 5º de Primaria:
¡Buen verano! y nos vemos en septiembre.
viernes, 3 de junio de 2011
LA ASAMBLEA DE LOS RATONES
Por ahora, no tengo más fotos del teatro. Si alguien tiene y las quiere compartir, solo tiene que pasármelas para subirlas.
Por otra parte, agradecer esos padres y madres currantes su participación en este proyecto del teatro, que cada año va creciendo. Me parece estupendo este tipo de colaboración que, además, dais ejemplo a vuestr@s hij@s y mucha motivación. Ell@s se sienten orgullos@s de sus padres y madres al contar en clase que participáis en estas actividades.
Yo he tenido el privilegio de ver a mis alumn@s trabajar en este proyecto del teatro y puedo decir que ha merecido la pena, que han disfrutado mucho y que, además de disfrutar, han aprendido cosas que no están en los libros de texto: cooperar con l@s compañer@s (ir todos a una), respeto, convivencia, seguridad en sí mismo (al tener que actuar delante de tantas personas), la satisfacción de contentar a los familiares ... En fin, para mí ha sido positivo. ¿Repetimos?
Por otra parte, agradecer esos padres y madres currantes su participación en este proyecto del teatro, que cada año va creciendo. Me parece estupendo este tipo de colaboración que, además, dais ejemplo a vuestr@s hij@s y mucha motivación. Ell@s se sienten orgullos@s de sus padres y madres al contar en clase que participáis en estas actividades.
Yo he tenido el privilegio de ver a mis alumn@s trabajar en este proyecto del teatro y puedo decir que ha merecido la pena, que han disfrutado mucho y que, además de disfrutar, han aprendido cosas que no están en los libros de texto: cooperar con l@s compañer@s (ir todos a una), respeto, convivencia, seguridad en sí mismo (al tener que actuar delante de tantas personas), la satisfacción de contentar a los familiares ... En fin, para mí ha sido positivo. ¿Repetimos?
viernes, 22 de abril de 2011
Convivencia en "El Majuelo"
Normalmente, nuestra convivencia, mayormente, se reduce a las personas de nuestra clase. Hoy hemos tenido la posibilidad de relacionarnos con todo nuestro cole, favoreciendo el conocimiento y afianzamiento de buenas relaciones entre todos.
SENDERISMO POR SAN NICOLÁS
Comenzamos nuestra ruta de senderismo en El Cerro del Hierro, en una zona de merenderos cercana a la cantera. Desayunamos y caminamos hasta las canteras, zona preparada para visitas turísticas. Pudimos ver in situ cómo trabajaban los mineros y coger directamente minerales. Una vez llegamos a San Nicolás, visitamos el nacimiento del río Huesnar, una zona bastante bien acondicionada con senderos y merenderos. Seguimos nuestra ruta de senderismo por una vía verde que era antes la antigua vía del tren, hoy preparada para el senderismo. Paramos para comer, hicimos algunos juegos cooperativos y vuelta al autobus.
viernes, 11 de marzo de 2011
La exposición de "las tres fases"
Lo primero que he de decir es que la exposición ha sido todo un éxito. Alumnos, maestros, familia y yo mismo coincidimos.
Todas las clases de Primaria nos han visitado y, por ello, les doy las gracias a alumnos y a mis compañeros: ¡Gracias por ser unos visitantes tan simpáticos y colaboradores!
Las familias también habéis sido unos visitantes muy esperados. Mis alumnos estaban deseando de recibiros. Y yo me sorprendí grátamente por el número que habéis participado. Además, parte de la exposición es vuestra; vuestro trabajo en casa y vuestras aportaciones de material han sido fundamentales para esta actividad. Esta participación familiar es muy positiva. ¡Enhorabuena!
Por otra parte, todos mis compañeros me han dado la enhorabuena por el trabajo que hemos hecho y por dominio que han mostrado los alumnos a la hora de explicar lo que han aprendido. ¡Gracias a todos ellos!
Y como vale más una imagen que mil palabras, voy a ahorrarme más de un millón:
Todas las clases de Primaria nos han visitado y, por ello, les doy las gracias a alumnos y a mis compañeros: ¡Gracias por ser unos visitantes tan simpáticos y colaboradores!
Las familias también habéis sido unos visitantes muy esperados. Mis alumnos estaban deseando de recibiros. Y yo me sorprendí grátamente por el número que habéis participado. Además, parte de la exposición es vuestra; vuestro trabajo en casa y vuestras aportaciones de material han sido fundamentales para esta actividad. Esta participación familiar es muy positiva. ¡Enhorabuena!
Por otra parte, todos mis compañeros me han dado la enhorabuena por el trabajo que hemos hecho y por dominio que han mostrado los alumnos a la hora de explicar lo que han aprendido. ¡Gracias a todos ellos!
Y como vale más una imagen que mil palabras, voy a ahorrarme más de un millón:
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